李加𣁦，男，1990年生，讲师，硕士研究生导师，汉语教育学院科研秘书
研究方向
词汇语义学、学术语体
学习经历
2018年-2020年，清华大学高等教育学语言测试方向，博士后
2015年-2018年，北京语言大学语言学及应用语言学，文学博士
2012年-2015年，南京师范大学对外汉语教学，文学硕士
2008年-2012年，浙江师范大学对外汉语，文学学士
主要承担课程
现代汉语、语言学概论、汉语词汇史概要、语言学及应用语言学论文导读、认知词汇学
主持或参与的科研项目
主持北京语言大学校级博士科研启动基金项目“现代汉语词法模式的形义组配规律研究”（项目批准号：20YBB09）
主持北京语言大学校级科研项目“学术汉语词汇语法特征研究”（项目批准号：横20200150）
主持北京语言大学院级科研项目“现代汉语词法模式的物性结构研究”（项目批准号：20YBB09）
主持北京语言大学2020年新任教师教学成长项目（项目批准号：FD202004）
主持北京语言大学研究生创新基金项目“构式视角下‘X+N指人’词法模式的类推机制”（项目批准号：16YCX154）
主持北京语言大学研究生创新基金项目“创造性类推构词的类型及其认知机制”（项目批准号：16YCX188）
参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于汉语词汇特征的二语词汇教学实证研究”（项目批准号：15JJD740006）
参与教育部人文社会科学规划基金项目“韵律-结构-语义界面的汉语词法研究”（项目批准号：20YJA740032）
参与教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉语第二语言学习者复合词词义识解及其制约因素研究”（项目批准号：16YJC740052）
参与北京语言大学梧桐创新项目“汉语第二语言词汇教学实证研究创新平台”（项目批准号：17PT02）
参与清华大学教育研究院项目“中文作为第二语言能力标准框架研究”（项目批准号：100007009）
主要学术成果
张赪、李加𣁦、申盛夏（2020）学术汉语的词汇使用特征研究，《语言教学与研究》第6期。（CSSCI）
李曼丽、李加𣁦（2020）国内外语言能力量表的描述语特征分析，《中国考试》第4期（CSSCI，通讯作者）。
李加𣁦（2019）现代汉语类推构词的类型及溯因推理特质，《世界汉语教学》第4期。（CSSCI）
李加𣁦（2019）当代汉语[N+N]式词法词的词义识解程序及机制研究，《语言教学与研究》第5期。（CSSCI）
李加𣁦（2019）创造性类推构词的类型及其认知机制，《南开语言学刊》第1期。（CSSCI）
李加𣁦（2019）中国、加拿大英语语言能力量表对比研究及其启示，载于李曼丽著，《清华中文测试：语言理论与测量研究》，北京：外文出版社。
李加斌全（2017）构式视角下“X+N指人”词法模式的原型梯度及类比特征，《海外华文教育》第11期。
联系方式
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办公室：教四楼314
