个人简介

郑家平，女，1980年出生，文学博士学位，副教授，语言学及应用语言学专业硕士生导师。

研究领域

现代汉语语法研究、汉语第二语言习得研究、国际中文教育研究

教育背景

1999-2003 北京语言大学对外汉语专业学士

2003-2006 北京语言大学语言学及应用语言学专业硕士

2015-2018 北京语言大学汉语国际教育专业博士

工作经历

2006-2022 北京语言大学汉语速成学院

2023-     北京语言大学教师教育学院

学术成果

著作及教材

1.专著：对外汉语教学语法丛书第二辑《语气词》，北京语言大学出版社，2024年。

2.专著：《任务型初级汉语教学：从理论到实践》，世界图书出版公司，2016年。

3.主编：《生活汉语手册》，世界图书出版公司，2016年。

4.《国际汉语教师证书备考指南·基础语法篇》（参编），北京语言大学出版社，2021年。

5.《国际汉语课堂教学参考案例（初级综合课）》（主讲之一），北京语言大学出版社，2016年。

6.《国际汉语教学新教学法实验报告集》（参编），北京语言大学出版社，2015年。

7.《新实用汉语课本（第三版）》第1册课本及系列配套用书（参编），北京语言大学出版社，2015-2017年陆续出版。

8.《新目标汉语口语课本》（第1-4册）（参编），北京语言大学出版社，2012-2016年陆续出版。

9.《新编汉语教程》（1-3册）（参编），埃及文学出版社，2013年。

论文

1.句末语气词“呗”的互动功能——基于电影台词的分析，《现代中国语研究》（日本），2018年总第20期。

2.对外汉语语法教学前置的可行性研究——以“了”“过”“把”为例，《云南师范大学学报（对外汉语教学专版）》，2017年第5期。

3.汉语L2教学语法的可操作性研究，《第十二届国际汉语教学研讨会论文选》，2017年7月。

4.网络互动平台中的语气词研究，《中国语文法研究》（日本），2017年。

5.汉语国际教育入门阶段的文化教学策略探讨，《汉语速成教学研究》，2015年。

6.汉语学习者重述反馈注意度研究，《汉语学习》，2015年第6期。

7.汉语学习者对话题兴趣度和重要性认知的调查研究，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》，2014年第6期。

8.任务型汉语教学的课堂操作步骤及其实践，《汉语速成教学研究》，2011年。

9.任务式初级汉语口语课堂教学设计实验研究，《语言学的理论与应用（二）》，2010年。

10.互动式汉语口语课堂教学模式实验研究，《汉语学习》，2010年第4期。

11.浅谈初级汉语综合课教学中的文化因素，《对外汉语综合课课堂教学研究》，2010年。

12.教案：我特别喜欢夏天，《对外汉语综合课优秀论文集》，2010年。

研究项目

1.现代汉语语气词互动能力框架研究，北京市社科基金青年项目，2018年。

2.汉语学习者对重述反馈注意度的研究，北京语言大学校级项目，2016年。

3.汉语作为L2教学的教学语法可操作性研究，北京语言大学校级项目，2018年。

4.面向汉语第二语言教学的现代汉语语气词研究，北京语言大学校级项目，2018年。

5.参与国家社科基金重大招标项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”，2017年。

荣誉奖项

1.2021年，获评为北京语言大学青年教学名师。

2.2016年，论文获北京市语言学会第12届年会优秀新作奖二等奖。

3.2016年，“生活汉语课”课程建设成果获北京语言大学教学成果奖评选三等奖。

4.2014年，获孔子学院总部“国际汉语教学优秀课例大赛”四项二等奖。

5.2013年，入选北京高等学校青年英才计划。

6.2010年，“零起点初级汉语口语”获第十届国际汉语教学研讨会创新示范课优秀奖。

7.2010年，获北京语言大学教育创新标兵称号。

8.2009年，获北京语言大学优秀教学奖一等奖。

9.2008年，“互动式初级汉语口语课堂教学模式使用情况总结”获北京语言大学教育教学成果奖三等奖。

开设课程

本科生课程：现代汉语、国际汉语技能教学、国际中文教育概论、汉语第二语言教学系列专题

研究生课程：互动语言学与汉语语法教学、汉语作为第二语言教学

慕课：国际汉语教师培训系列之基础语法篇、汉语语法速成（入门级）

国际交流

1.2020年外派至韩国朝鲜大学中文系任教一年。

2.2019年5月赴保加利亚出席中保建交70周年系列活动。

联系方式

邮箱：zhengjiaping@blcu.edu.cn