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李加𣁦

日期:2023-12-25 点击数:408


李加𣁦,1990年生,男,博士,讲师,硕士生导师


研究领域

汉语词汇语义学;汉语学术词汇


教育背景

2008-2012 浙江师范大学对外汉语,文学学士

2012-2015 南京师范大学对外汉语教学,文学硕士

2015-2018 北京语言大学语言学及应用语言学,文学博士


工作经历

2018.7-2020.8 清华大学教育研究院,博士后

2020.8-2021.11 北京语言大学人文社会科学学部汉语教育学院

2021.11至今 北京语言大学教师教育学院


学术成果

1. 李加𣁦(2023)《基于构式理论的现代汉语词法模式研究》,北京:知识产权出版社。

2. 金常心、李加𣁦(2023)汉英学术论文摘要语步对比研究,《宁波工程学院学报》第1期。

3. 金常心、李加𣁦(2023)汉语学术语体的介词使用特征研究,《浙江万里学院学报》第2期。

4. Li, J. & K. Meng(2022)Meaning-making and semiotic value of Chinese vocabulary: A context perspective, Chinese Semiotic Study 1.(ESCI)

5. Li, J.(2022)The development trend and form-meaning features of Contemporary Chinese lexical patterns. In: Dong, M., Gu, Y., Hong, JF.(eds) Chinese Lexical Semantics: 22nd Workshop, CLSW 2021, Nanjing, China, May 15-16, 2021, Revised Selected Papers. Springer, Cham: 398-408.(EI)

6. 李曼丽主编(2022)《清华中文水平测试词汇等级大纲》,北京:外文出版社。(参编)

7. 张  赪、李加𣁦、申盛夏(2020)学术汉语的词汇使用特征研究,《语言教学与研究》第6期。(CSSCI)

8. 李曼丽、李加𣁦(2020)国内外语言能力量表的描述语特征分析,《中国考试》第4期。(CSSCI)

9. 李加𣁦(2019)现代汉语类推构词的类型及溯因推理特质,《世界汉语教学》第4期。(CSSCI)

10. 李加𣁦(2019)当代汉语[N+N]式词法词的词义识解程序及机制研究,《语言教学与研究》第5期。(CSSCI)

11. 李加𣁦(2019)创造性类推构词的类型及其认知机制,《南开语言学刊》第1期。(CSSCI)

12. 李加𣁦(2019)中国、加拿大英语语言能力量表对比研究及其启示,载李曼丽著,《清华中文测试:语言理论与测量研究》,北京:外文出版社。

13. 李加𣁦(2017)构式视角下“X+N指人”词法模式的原型梯度及类比特征,《海外华文教育》第11期。


研究项目

1. 教育部人文社会科学研究青年基金“基于物性结构体系的汉语派生词研究”(项目批准号:23YJC740031)

2. 北京市社会科学基金青年项目“面向国际中文教育的学术词表研究”(项目批准号:22YYC014)

3. 教育部中外语言交流与合作中心一般项目“面向国际中文教育的学术语体研究”(项目批准号:21YH39C)

4. 北京语言大学院级创新团队培育项目“面向国际中文教师教育的语言本体与资源建设研究”(项目批准号:YJT15)

5. 北京语言大学校级科研项目“现代汉语词法模式的物性结构研究”(项目批准号:22YBG15)

6. 北京语言大学校级博士科研启动基金项目“现代汉语词法模式的形义组配规律研究”(项目批准号:20YBB09)

7. 北京语言大学校级科研项目“学术汉语词汇语法特征研究”(项目批准号:横20200150)

8. 北京语言大学院级科研项目“基于构式理论的现代汉语词法模式研究”(项目批准号:23YJ040002)

9. 北京语言大学2020年新任教师教学成长项目(项目批准号:FD202004)


开设课程

本科生课程:现代汉语、汉语词汇史概要、语言学及应用语言学论文导读

研究生课程:认知词汇学


获奖

2022年,第十四届北京语言大学科研报告会一等奖

2023年,北京语言大学2022年度科研管理工作先进个人


联系方式

邮箱:lijiapan@blcu.edu.cn

办公室:新综合楼1130