经过精心筹备，由北京语言大学“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地（国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地）主办的“博纳雅言，语通世界”拔尖计划2.0全国线上书院北京语言大学主题活动周今天隆重拉开帷幕。北京语言大学校长、教育部中国语言文学类专业教指委副主任、“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地主任刘利，北京大学中文系教授、原世界汉语教学学会会长、国际中国语言学学会会长陆俭明，校内各职能部门和教科研单位主要负责人，以及来自全国拔尖学生计划2.0基地的优秀学子近3000余名师生齐聚云端。开幕式由北京语言大学教师教育学院院长施家炜主持。

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北京语言大学校长刘利在致辞中指出，本次拔尖计划2.0全国线上书院北京语言大学主题活动周的主题设定为“博纳雅言，语通世界”，带着鲜明的北语印记。刘利校长引用党的二十大报告中关于人才的重要论述，指出拔尖基地的培养目标就是要加快造就各个方面的优秀人才，为早日实现中华民族伟大复兴而奋斗。他对拔尖计划2.0全国线上书院的同学们提出了两点殷切期望和要求：一是坚定信念，崇德修身，自觉践行社会主义核心价值观。传承、弘扬中华优秀传统文化，树立远大抱负，增强家国情怀，把实现自身价值与国家的需要紧密联系起来。在大是大非面前坚定正确立场，时刻听党话，永远跟党走。二是志存高远，砥砺奋斗，增强责任感和使命感。树立敢攀高峰的勇毅精神，激发学术志趣和内在动力，刻苦学习，勇于实践，不断增长才干，追求卓越，成为名副其实的拔尖人才、创新人才。刘利校长期待富有特色的主题周线上活动取得丰硕的成果。

北京大学中文系教授陆俭明做了主题周活动“名师讲坛”第一讲暨北京语言大学教师教育学院“三立学堂”第三期：“我的语言研究生涯”。陆先生是享誉国际的著名语言学家，在现代汉语语法研究领域建树卓然，被学界誉为20世纪中国现代汉语语法研究八大家之一。报告从自己如何走上语言研究之路切入，重点阐述了五个问题：一是研究的前提，指出要善于发现问题，要从书本、从生活实践、从研究过程中发现问题；二是研究的根基，指出要重视语言事实，不断挖掘和揭示新的语言事实；三是研究的支撑，指出语言学理论方法要坚持多元论；四是研究的要领，指出要勤于思考，有心用心；五是研究成果的表述，指出要思考怎么将研究成果写成文章。报告以语言研究为线索，用极为丰富的实例，巧妙串起了从质疑、发现，挖掘语言事实，逐步思考，到分析、解决问题，再到呈现研究成果、写作成文的整个研究过程，丝丝入扣，步步深入。陆先生最后寄语青年学子：一是要有国际视野、世界眼光，以便更好适应当今世界百年未有之大变局；二是要有前瞻意识、创新思维，语言研究和语言教学都要为国家振兴、为推动建设人类命运共同体事业做出贡献；三是要有融合交叉的观念，不同性质的学科之间只有越来越互动、交叉、融合，才能推动学术向前发展。

北京语言大学“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地是2021年入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0的基地之一。基地秉承北语“德行言语，敦睦天下”的校训精神，以中国语言文学为依托，以卓越国际中文教师教育、中华优秀文化传承与国际传播、语言认知与人工智能等学科交叉为鲜明特色，凸显中外融通、古今融通、学科融通的拔尖人才培养格局，致力于为国家培养新时代国际中文教育家、卓越国际中文教师和中华文化国际传播各领域的拔尖人才。

在未来的一周里，基地将面向全国288个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地的广大优秀学子，开展十场精彩而富有特色的线上活动。其中，既有来自语言学领域的名家讲座，比如北京大学陆俭明先生、北京语言大学崔希亮教授、张博教授，也有来自教育学领域的名师讲坛，比如中国人民大学刘复兴教授、北京联合大学刘全礼教授；既有取“立德、立言、立功”之意的 “三立学堂”，以名家大家的成长成才历程、国内外学科专业发展和学术前沿为主题，与青年才俊同续青年路、共话新时代，也有来自计算机科学与技术等领域的跨学科专家报告。基地还精心安排了云聚“小联合国”的云端参观、“心怀赤诚，总有后生”的《梧桐》校史剧展映、引导自主探究学习的“慕课学习面面观”朋辈经验分享等丰富的活动。一周的主题活动，一周的精彩纷呈，欢迎广大师生继续关注并参与！