导语

近日，我院于天昱副教授与硕士研究生马蕾在《国际汉语教学研究》第2期中发表论文《基于案例教学法的海外本土中文教师培训模式探究——以越南中文教师培训实验为例》。本研究针对海外本土中文教师专业发展需求，基于案例教学法，构建“案例筛选—拆解迁移—协作优化—数据赋能”四位一体培训模式 。以越南三类教育机构教师为对象，选获奖国际中文教学视频为素材，借线上智慧平台开展混合式培训。结果显示，参训教师教学设计等能力提升，培训体验感良好。该模式融入智慧教育技术，形成内外“双循环”赋能机制，培训效果良好 。