郑杰
教师教育学院
2019级汉语国际教育专业
2021-2022学年国家励志奖学金获得者
已直保至北京语言大学，并自带指标加入北京语言大学第25届研究生支教团。曾获国家励志奖学金、华夏励志奖学金、社会工作单项奖学金等荣誉奖励。曾参与北京2022年冬奥会和冬残奥会、2022五环勋章挑战赛、校庆晚会、校内疫情防控等志愿服务。曾任校团委组织建设与团务管理中心副主任、校团委组团中心团籍管理部部长。曾参与徐朝东教授项目“周祖谟《唐五代韵书集存》韵字索引制作”工作。
淑慎尔止，不愆于仪
Q:你印象最深刻的一次志愿活动经历是什么？志愿活动对你来说意味着什么？
A：冬奥期间，作为IOC safeguarding岗位的志愿者，我们主动关心运动员的身心健康状况，向他们宣传国际奥委会有关运动安全和身心健康的知识，告诉他们可以获得支持和帮助的方式和途径等。我们的工作最终赢得了很多运动员和随队官员的肯定和赞许，这使我深刻体会了服务的意义和价值。
冬残奥期间，我接待了国际残奥委会的官员，跟随他们完成冬奥村无障碍设施的踏勘工作，及时发现问题、反馈问题，在运动员到来之前做好充分的基础设施保障工作。之后我协助国外代表团解决各类问题，比如联系司机预约分配车、联系楼长帮助进行消杀和清洁、做语言支持和翻译工作等。同时，我也主动发挥自身专业优势，教他们学习汉语，展示可信、可敬、可爱的中国形象。
整个服务期间，我还担任了我们岗位的小组长。一开始我也怀疑过自己是否能够胜任这份工作，但是随着实践工作的进行，我不断地反思、改进和提升自己，逐渐对自己的角色有了清晰的定位和认识，并树立了能够做好小组长和各项志愿服务工作的信心。每天努力前进一小步，我都会感受到愉悦感、幸福感和满足感，并对生活充满了期待。同时，这对我来说也是一个逐渐突破舒适圈的过程，我从有些拘谨多虑渐渐变得开朗、自信、乐观，并学会了如何面对和调整工作的压力和情绪。
我想，志愿服务活动是一个认识自己、探索自己无限潜能的宝贵平台。我们可以通过自己的力量帮助他人，获得更大的幸福感和价值感。
淑人君子，其德不回
Q:请问你为什么选择自带指标加入研究生支教团？
A:支教是我向往已久的梦想。上高中的时候，我的高中语文老师向我们讲述了她去贵州支教的经历，我深受感动和鼓舞，从此以后，这颗支教的种子便埋在了我的心中。大学期间，我积极参加学生工作和志愿服务活动，认识到了很多优秀的人，从老师和学长学姐那里获得了宝贵的经验和建议。2022年9月看到学校发出的研支团招募通知时，我特别兴奋和激动，因为自己离当初的梦想只差一步之遥。认真准备各项材料以后，我在面试中取得了满意的成绩，获得了老师的认可，这令我感到无比幸福，也更加坚定了我毕业以后去广西都安支教、做好教书育人工作的决心。
在我获得直接保研资格后，经过一番权衡和思考，我遵从自己的内心，选择了以自带指标的名额加入研究生支教团。此刻，支教对我来说意味着一种使命、责任和担当，我也深知自己离一名合格的教师还有很长的路要走，我将在校团委实习一年，参加校内外的各项培训，不断提高自身综合素质和教学能力。能够在最好的年龄到祖国和人民最需要的地方去，发挥自己的青春力量，我充满了期待，我将带着一颗赤诚之心，走到孩子们的身边，走到他们的心里去，陪伴孩子们学习和成长，为他们带去温暖、信心和希望。
唯其有章矣，是以有庆矣
Q:可以分享一下你参加学术科研工作的经历吗？
A:2022年2月我参与了徐朝东教授的“周祖谟《唐五代韵书集存》韵字索引制作”的项目，负责其中韵字转写与页码录制的初步整理工作。细致严谨的工作让我能够沉下心来研究学习，过程中我认识了很多繁体字，学习到了更多的古汉语知识，提高了我对学术研究的细心、耐心和敬畏之心。
Q:在忙碌之余你会怎样放松自己？
A:我觉得人的精力是有限的，关键是要学会合理分配自己的精力，学会劳逸结合，找到适合自己的放松方式。在忙碌之余，我会读书、刷剧来放松自己。我喜欢看一些心理学相关的书，从书中我能发现自己的影子，对自己有更加清醒的认识，也能学到一些调整情绪、改善认知的方法和技巧。
倬彼云汉，昭回于天
Q:对于学弟学妹们,你有什么学习或者生活上的建议或寄语吗？
A:对待学习或生活，我们要学会自律，自律的原则是延迟满足感、承担责任、忠于事实和保持平衡。作为学生，学习是第一要务，首先要对自己的学业负责。对待自己的生活，面对各种压力和痛苦，我们仍要努力过好当下的每一天。在大学阶段，试错的成本是最低的，我们要学会走出自己的舒适圈，积极参加文体活动、学生工作、志愿服务活动和实习实践。我们要勇于探索和尝试，找到自己未来真正想做什么，然后为之不懈努力。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。
郑杰
温柔且坚定
在不断充实自身的同时
又不停地向外奉献
让人敬佩
学习上，他一丝不苟，不断进取
活动中，他敢于挑战，突破自我
生活中，他修身养性，温文尔雅
祝愿他走出自己的广阔天地！
