引言

“汉语国际教育专业建设发展基金”由我校原党委副书记王静于2021年热心捐助设立，下设“王静优秀教师奖”与“王静奖学金”，旨在鼓励和支持该专业优秀教师教学、科研与育人工作，鼓励和支持具有发展潜力和创新思维的优秀本科生投身国际中文教育事业，促进学生教育质量提升与内涵发展。

在2024年教师教育学院60周年院庆典礼上，刘敏老师获颁“王静优秀教师奖”，这既是对刘敏老师在教学科研领域所作突出贡献的肯定，也体现了学院教师团队一脉相承的固本开新精神。

人物简介

刘敏，北京语言大学教师教育学院讲师，教育学博士。研究领域包括教学设计、智慧教育以及社会情感教育。负责讲授本科生课程“教育心理学” “教师情感探究”等课程。参与多项国家级和省部级教育类课题研究，在国内外高质量期刊上发表多篇文章。参与设计和开发了《混合教学成功要点》等多门教师专业发展类慕课课程，以及“一线教师教研能力提升”、“混合式教学全流程设计”等多个教师培训项目与工作坊。

学林逸韵：多元交融启智源

后排左三

博采众长纳百川，勇闯新域启山林。刘敏老师多元融合的学习经历，恰似基石为她的科研与教学之厦筑牢根基，也磨练出她在教育的广袤天地中纵横驰骋的勇气。她在北大先于外国语学院英语语言文学系获文学学士学位，然后继续在教育学院教育技术系深造，获教育学博士学位，还曾于 2018 年赴芬兰赫尔辛基大学教育科学系进行国际交流。她说：“跨专业的背景和国际交流经历一方面给了我更加交叉的学科视野，另一方面也是让我勇于开始探索自己原本一无所知的领域，我觉得这样的磨炼对我自身来说是很有价值的。也是因为有这样的交叉学科背景，我才能有幸来到我们北语教院工作，向各位前辈师长进一步学习进步”。

教途星芒：创新引领育桃李

AI助力启新程，教学相长育贤能。刘敏老师于 2018 年前后开始接触人工智能与智慧教育领域，进入教院后在学院领导的大力支持下，积极将其引入教学实践，致力于培养学生的技术素养和前瞻视野。她主持 “生成式人工智能教育应用与实践” 线上讲座，助力学生在教案修订中巧妙运用 AI 技术，并且在日常教学中常运用 AI 创新教学模式。她坦诚地说：“现在数字化、智慧化教育已然势不可挡，我也切身看到了人工智能等技术对于变革教育的潜力，所以我也希望我们的同学们也能够直观地看到技术的浪潮，并且有机会深刻反思技术给教育教学带来的机遇和挑战，为未来的工作和生活做好准备。”

师生相伴情谊长，共寻前路绽华光。刘敏老师作为 2022 级汉教2班班主任，与学生相处融洽。她从学生的纯真快乐中汲取正能量，同时也为学生面临的压力感同身受。她感慨道：“每次跟学生们一起参加活动，我都会被他们的单纯快乐和积极向上感染，感觉自己也得到了很多能量，但是确实也能感受到现在的就业压力给大家带来的焦虑情绪，所以很希望大家能在宏观发展的洪流中找到自己的‘锚点’。”

研海探骊：广涉深耕逐真知

在科研领域，刘敏老师如勇敢的探索者，涉猎广泛，其研究领域涵盖编程、教学设计、智慧教育与教育信息化、社会情感教育等诸多板块。她发表的学术论文，关注不同教育领域的诸多问题，如幼儿园教师情绪表达对幼儿的影响、社会与情绪学习促进幼小双向衔接等。

兴趣为帆驱探索，深思作楫定航程。在科研之途中，她兴趣广泛，易被细微问题点燃探索热情，却也常思索在科研的漫漫征途上如何锚定方向、屹立潮头。她说：“我自己的研究兴趣比较广泛，或者说我很容易被一个小问题激起好奇和探究的欲望。这样是有利有弊的，好处是似乎比较容易点燃对科研的热情，可以常常眼睛亮亮地去工作，这也是高校教师这份工作最吸引我的地方。这也非常得益于学院对我们年轻教师的包容，允许我们比较自由地徜徉在科研世界中，探索自己的着力点。但是，弊端是我也会时常‘拷问’自己，十年、二十年、三十年之后，我能在哪个研究领域里面站稳脚跟呢？这是我有时会焦虑的点。所以现在也在尝试去线索，把自己感兴趣的问题串联起来，思考自己的科研内核。”

劝勉之音：积极赋能向未来

面对学生的焦虑心态，刘敏老师认为若能将焦虑转化为动力，将对学习效率产生积极影响。她说：“我认为焦虑本身不是种‘坏情绪’，如果能把焦虑管理好、并且激励自己去做出切实行动，那对于同学们的学习效率会有正向的影响。我自认为自己是一个‘积极的悲观主义者’，我不相信事情总是会如人所愿，但是只要我积极地去应对、去努力，很有可能可以推动事情向好的方向变化。所以如果焦虑、如果不知道该做什么，就先去晒晒太阳、跑步30分钟、看5页书、读一篇文献，从一个小小的努力开始启动，给自己积攒小小的力量吧。”刘敏老师的话语，如春风化雨，滋润了我们的心田。

在信息化浪潮席卷全球的时代，刘敏老师强调学生应具备人机合作能力与批判性思维能力，此二者如鸟之双翼，车之两轮，相辅相成。她解释道：“人机合作能让大家开阔眼界，批判性思维能帮你们在信息堆里找到有用的东西，这两种能力对大家应对未来可能是十分重要的。”刘敏老师以对事物独到的见解助力学生在信息的浩渺海洋中破浪前行，从容应对未来挑战。

远景宏图：砥砺前行谱新篇

矢志不渝逐梦行，砥砺奋进铸辉煌。展望未来，刘敏老师计划进一步深化她的教学和科研工作，在学院的引领下继续努力、奋进。她致力于提升教学质量，并在科研领域持续探索，期望为教育事业贡献更多的智慧。她表示，此次获奖不仅是对她工作的肯定，也是激励她继续前进的动力。于教学之域，她将如琢玉工匠，不断精研教学之法，提升教学品质；在科研之境，她将似坚毅行者，持续深耕，探寻教育未知之境。